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Aulas Informáticas

El aula informática se puede concebir de dos formas en función del uso que se le den a los ordenadores que tenemos:

- Se puede utilizar clientes ligeros, que son ordenadores que usan el procesador del servidor, sólo se encargan de mostrar el entorno gráfico por la pantalla y de gestionar el teclado y el ratón, el resto del trabajo lo hace el servidor. Por este motivo no necesitan un procesador potente y, además, no suelen tener disco duro (o tienen uno pequeño). Esto permite que podamos tener un ordenador por menos de 200€.

- También se puede usar clientes pesados, o sea, un ordenador normal. Aquí podemos usar el servidor para tener los perfiles de usuario centralizados, es decir, que independientemente de en que ordenador se siente un usuario, tendrá siempre las mismas configuraciones y documentos.

CLIENTES LIGEROS:

Servidor TCOS:

Para el uso de los clientes ligeros utilizamos un proyecto de software libre llamado TCOS (Thin Client Operating System). http://www.tcosproject.org/

Este software se instala en el servidor y se encargará de cargar en los clientes ligeros los controladores necesarios para que puedan gestionar el teclado, el ratón y la pantalla. Asimismo, también se encarga de recoger las peticiones de ejecución de programas que formulan los clientes ligeros.

Dispone de una herramienta llamada TCOS-MONITOR que permite controlar los clientes ligeros. Con esta herramienta podemos:

- Bloquear un puesto, impidiendo que se pueda usar el teclado y el ratón (Por si hay algún alumno puñetero )

- Impedir el acceso a Internet en determinados clientes.

- Apagar algunos clientes o todos al mismo tiempo. Esto nos ahorra mucho trabajo al finalizar la clase.

- Etc.

CLIENTES PESADOS:

Son ordenadores normales. Deben tener una potencia de procesador y una capacidad de disco duro mayor que los clientes ligeros. Se debe instalar el sistema operativo en cada uno. A cambio, no necesitamos tener un servidor potente.

Así que el uso de clientes pesados es útil cuando no tenemos un servidor potente ni tampoco tenemos una infraestructura de red con mucha velocidad.